Cursos preparatórios para o CACD: práticas abusivas e como se proteger

Caso você estude para o CACD há alguns anos, é provável que já tenha tido algum tipo de problema com cursos preparatórios.

Vou mostrar, neste artigo, as medidas que você deve tomar para impedir que algum cursinho se aproveite da sua boa-fé.

Quais estratégias são as mais utilizadas por cursos preparatórios para explorar seus alunos?

• Limitar o número de visualizações de vídeos;
• Trocar de professor com o curso em andamento;
• Oferecer pacotes de aulas com profissionais menos qualificados;
• Oferecer aulas desnecessárias;
• Vender múltiplas vezes o mesmo curso.

E como se proteger? A melhor proteção acontece antes do pagamento:

• Leia o contrato inteiro.
• Pergunte por escrito aquilo que ele não responder.
• Verifique quem dá cada aula.
• Guarde tudo o que foi prometido.

Antes de continuar, dois esclarecimentos:

• Preparação paga tem valor e há professores honestos que vivem do CACD. Minhas críticas miram práticas específicas, não todo curso pago.
• Os episódios abaixo são da minha própria preparação. O mercado muda, e as regras de cada curso também, portanto confira as condições oferecidas hoje.

Limitar o número de visualizações dos vídeos

Esta é a campeã de reclamações!

Escrever com regularidade sobre o concurso me rendeu uma chuva de mensagens, enviadas por candidatos frustrados com a situação do mercado de videoaulas para o CACD.

Múltiplas vezes, pediram que eu expusesse cada um dos cursinhos e contasse ao mundo inteiro as práticas nefastas da indústria.

Bom, não vou citar o nome de nenhum curso preparatório, mas vou te mostrar como se proteger.

Quero deixar claro que compreendo a frustração daqueles que já foram explorados. Eu mesmo fui vítima de um cursinho. Senti-me completamente impotente ao notar que havia pouco a fazer, principalmente na correria do pós-edital.

Certa vez, paguei uma pequena fortuna por algumas aulas gravadas. A minha conexão com a internet deu problema, e acabei abrindo 3 vezes o mesmo vídeo.

Consegue adivinhar o que aconteceu?

Apareceu no sistema do cursinho uma mensagem bastante semelhante a esta:

Você atingiu o limite de 3 visualizações por vídeo. Acesso negado.

Faltavam algumas semanas para a prova e, como de costume, eu estava bastante atrasado. Por isso, estava no meio de uma série de aulas de Economia.

Sem pensar duas vezes, procurei a secretaria do curso preparatório, expliquei o que havia acontecido e, obviamente, fiquei esperando a resposta com tranquilidade. Afinal, era um problema diminuto, fácil de resolver.

Mas...

Eu estava equivocado. Bastante equivocado.

O curso preparatório teve a audácia de dizer que, para ver aquela única aula mais uma vez, eu deveria comprar novamente o curso completo.

Eu realmente precisava daquela aula, e a notícia me deixou enfurecido, revoltado e, mais ainda, desesperado.

“O desesperado”, autorretrato de Gustave Courbet, pintado entre 1843 e 1845. Ele nunca tentou abrir uma aula pela quarta vez, mas a expressão é essa.

Antes do CACD, eu vivia muito longe da disciplina de Economia, como acontece com a maioria daqueles que já se prepararam para o Concurso de Admissão à Carreira de Diplomata.

Pouco pude fazer. Procurei a secretaria mais duas vezes, e jamais me concederam o acesso que eu havia solicitado.

Esse episódio teve um lado bom: aprendi a lição, e hoje posso te explicar como se defender dessa atitude abusiva dos cursinhos.

Antes de seguir adiante, faço três observações importantíssimas:

• Compreendo que, por vezes, os cursos preparatórios são forçados a limitar as visualizações. Afinal, também há muitos candidatos de má-fé distribuindo os vídeos das aulas, o que torna inviável o trabalho honesto de professores que dependem do CACD para viver.
• Antes de contratar o serviço de qualquer curso preparatório do mercado, peço que você leia o contrato com bastante atenção. Trata-se de um documento formal, que deve ser respeitado integralmente.
• Quanto a distribuir vídeos de aulas sem a devida autorização, sou absolutamente contra.

O problema que vivi foi outro: tratar uma falha de conexão como consumo da aula e cobrar o curso inteiro por uma única reprodução.

Como é difícil resolver isso depois que o limite é atingido, as perguntas precisam ser feitas antes da matrícula:

• Quantas vezes cada vídeo pode ser aberto?
• Por quanto tempo o acesso dura?
• O que o curso faz quando a falha é técnica?

Se a resposta não estiver no contrato, peça-a por escrito.

Trocar de professor com o curso em andamento

Os cursos preparatórios nem sempre agem assim com a intenção de prejudicar o aluno.

Às vezes, surge uma verdadeira emergência, e o professor pode ficar indisponível justamente na hora em que você mais precisa.

Em algumas ocasiões, infelizmente, essa prática é intencional.

Eu também acabei vítima dessa tática.

Um cursinho contratou um ótimo professor para dar um curso do início ao fim. Em seguida, encheu a internet de propagandas, até reunir uma enorme lista de estudantes.

Pois bem! Lá pela terceira aula, simplesmente substituíram o professor! Mais de 17 aulas ainda estavam por vir.

É óbvio que reclamei de todas as formas possíveis. Mandei e-mails, telefonei, esperneei. De nada adiantou.

A resposta do curso preparatório foi simplesmente esta:

Esse caso está contido no contrato, estamos no nosso direito.

Continuei protestando e pedi algum tipo de compensação pela vergonhosa troca logo no início do curso, mesmo que fosse apenas em aulas extras.

Eles seguiram inflexíveis.

Jacó cobra de Labão a troca de Raquel por Lia. Hendrick ter Brugghen, 1627. Segundo o Gênesis, Labão respondeu que era o costume da terra. Hoje, estaria no contrato.

Nesse caso, o que fazer?

Procure essa cláusula antes de pagar. Depois da matrícula, ela passa a ser o argumento do curso contra você.

Se o problema já aconteceu, minha recomendação é reclamar abertamente na internet, contando os fatos com precisão. Você precisa se fazer ouvir.

Infelizmente, por um punhado de reais, há alguns donos de cursos preparatórios dispostos a prejudicar alunos. Não deixe que te explorem.

Oferecer pacotes de aulas com profissionais menos qualificados

Uma prática absurdamente comum.

Alguns preparatórios para o CACD estampavam nas propagandas o rosto de um professor renomado, uma estrela, e tentavam te convencer de que o restante do pacote também era formado por estrelas. Ou seja, o que você contrataria seria uma constelação.

O céu do hemisfério norte no atlas “Harmonia Macrocosmica”, de Andreas Cellarius, 1661. Repare: em uma constelação, a maioria das estrelas brilha bem menos que a principal.

Veja a deslealdade dessa tática.

O curso preparatório te levava a pagar por professores que não eram tão bons. Além disso, te fazia pagar por eles o mesmo preço que você pagaria pelo melhor professor daquela disciplina no mercado.

Você sai perdendo duas vezes!

É por isso que digo e repito: antes de contratar um pacote, verifique quem são os professores!

Avalie cada professor individualmente, para ter a garantia de que só vai estudar com os melhores profissionais do mercado. Para aqueles que querem a aprovação o mais cedo possível, isso é essencial.

No artigo Como começar a estudar para o CACD, descrevo quais foram os melhores professores de cada matéria na minha preparação.

Oferecer aulas desnecessárias

Embora às vezes pareça infinito, o edital do CACD não é.

Algumas aulas oferecidas pelos cursos preparatórios são, na minha opinião, essenciais:

• Cursos Regulares: teoria, com um pouco de prática;
• Cursos de Exercícios Objetivos: provas anteriores resolvidas;
• Cursos de Discursivas: treino para as redações.

Até aqui, nada de errado. Essas aulas são úteis, fazem diferença no seu aprendizado e realmente te aproximam do Itamaraty.

Para muitos cursos preparatórios, entretanto, era preciso ganhar cada vez mais. Nesse ponto começavam a aparecer aulas absolutamente desnecessárias para a sua prova.

Durante a minha preparação, existiam monstruosidades como aulas específicas acerca de:

• O relacionamento entre Estados Unidos e Arábia Saudita;
• Os conflitos no Mar da China;
• A guerra comercial entre Estados Unidos e China;
• E assim por diante...

São assuntos importantes?

São!

Merecem aulas exclusivas (e pagas)?

Não!

Franklin Roosevelt e o rei Ibn Saud a bordo do USS Quincy, em 14 de fevereiro de 1945. O encontro foi importante. A aula exclusiva, não.

Caso você esteja pagando por aulas inteiras acerca de assuntos que talvez (e é um talvez enorme) sejam cobrados em um item da prova, você está sendo enganado.

Dedique seu tempo ao que importa, ou seja, ao que você sabe que realmente vai cair na sua prova.

A leitura dos livros de referência para o CACD é o melhor caminho para isso.

Vender o mesmo curso múltiplas vezes

Os cursos preparatórios para o CACD tinham um argumento de venda fundamental:

As aulas são gravadas novamente a cada turma. Você sempre terá o material mais atualizado.

Acordem para a vida, candidatos! O CACD muda, sim, mas não tanto assim.

No CACD, as mudanças são graduais, com a clara exceção de Política Internacional e, em certa medida, de Geografia. Uma aula de História do Brasil de 5 anos atrás é virtualmente igual à de hoje.

Nada justifica a ideia de que gravar um curso hoje o torne substancialmente melhor do que um gravado há seis meses. Trata-se da mesma coisa.

A diferença está apenas na entonação da voz do professor e nas pausas que ele faz ao falar.

Thomas Edison com seu fonógrafo, nos anos 1870. Gravar uma vez só é possível desde então.

Quando nada relevante mudou, gravar as aulas múltiplas vezes só serve para justificar múltiplas compras por parte dos alunos.

Uma demanda completamente falsa é engendrada para que você pague a conta. Busca-se dar a entender que você vai ficar para trás caso perca as aulas gravadas ontem ou na semana passada. Não é assim que as coisas funcionam.

Por essa razão, insisto com tanta ênfase: você deve contratar os melhores professores do mercado, ainda que sejam mais caros. Assim, você só vai precisar pagar pelas aulas uma única vez.

Seja inteligente. Não desperdice seu dinheiro pagando múltiplas vezes por aulas da mesma disciplina.

Salvo uma mudança fundamental na estrutura da prova, você não tem nenhum motivo para assistir mais de uma vez a um curso regular da mesma matéria.

Essas mudanças acontecem. No edital de 2026, o concurso tem duas fases, ambas sob responsabilidade do Cebraspe. Nesse caso, atualizar as aulas faz sentido, portanto confira sempre o edital em vigor antes de tomar sua decisão.

Como se proteger antes e depois de pagar

Todas essas práticas têm algo em comum: ficam muito mais difíceis de enfrentar depois que o dinheiro saiu da sua conta.

Antes de pagar, faça o seguinte:

• Leia o contrato inteiro. Procure as regras sobre visualizações, prazo de acesso, substituição de professor, cancelamento e reembolso.
• Pergunte por escrito. O que o contrato não responder deve ser perguntado ao curso por e-mail, e a resposta deve ser guardada.
• Verifique quem dá cada aula. Confirme o professor de cada disciplina em vez de confiar no rosto do anúncio.
• Guarde os registros. Mantenha o contrato, o comprovante de pagamento e uma cópia do anúncio que motivou a compra.

Se o problema surgir mesmo assim, estes são os passos:

• Registre o que aconteceu. Anote as datas e guarde capturas de tela das mensagens do sistema e todas as conversas com o curso.
• Reclame por escrito. Explique a situação à secretaria e diga o que você quer: o acesso à aula, uma compensação em aulas extras ou o reembolso.
• Exija seus direitos de consumidor. Se o curso não resolver, insista e torne o caso público, sempre com fatos precisos.

Conclusão

Aplicadas à sua preparação para o CACD, essas dicas podem fazer a diferença.

Aqueles que estudam com inteligência agem de maneira sistemática e racional, economizando dinheiro e, principalmente, tempo.

Dê valor ao que você tem. Não gaste as suas tardes pagando por aulas repetidas, em uma biblioteca empoeirada, enquanto donos de cursinhos tomam sol na Califórnia.

Praia de Santa Monica, na Califórnia, por volta de 1900. Sol não falta.

Exija seus direitos.